做到完形填空第三题的时候他犹豫了一下，想了想苏婉语音里说的“看上下文，不能只凭选项”——他把那句话重新读了一遍，选了C。理解的最后一篇有点绕，他读了两遍，题目问的是“作者的写作目的”，选项有四个，他觉得A和C都对，又看了一遍原文，最后选了C。作文题目是“给朋友的一封信”，他写得不算快，但该有的结构都有，开头结尾也没跑偏。
交完卷子他抬手看了一眼手表的表盘，离收卷还有五分钟。他把卷子从头到尾检查了一遍，改了一道语法填空的答案——把“have“改成了“had“。铃响的时候他合上笔帽，把卷子从后往前传。纸页递出去的那一瞬间，他心里那个念头很清楚：75以上，应该有。
下午最后一节课，英语老师抱着批好的卷子走进教室。昏睡的林浩马上坐直了。老师站在讲台上，没有像数学老师那样从高到低念分数，而是把卷子从前往后传了下来，让同学们自己看。
卷子传到他手里的时候，他翻到正面，看见页眉处用红笔写了一个数字：77。
林浩盯着那个数字看了两秒。77，b75高两分。他把卷子从头到尾看了一遍，完形填空错了一个，理解错了两个，语法填空全对，作文扣了三分。
他笑了笑，然后拿起手机，给苏婉发了一条消息：“考完了。77。”
发完之后他锁了屏。过了大概三分钟，手机震了一下。
语音。
林浩走到走廊尽头的窗边，把手机举到耳边。苏婉的声音从听筒里传出来，带着一点午后的慵懒和背景里键盘偶尔敲击的细碎声响：“77分？刚好超了两分，还行吧。”她的尾音在上扬，像是忍着笑意，“等你回来再说。”
林浩把那条语音听了两遍。走回教室收拾书包的时候陈越从后面探过头来：“你笑什么呢？”
“没笑。”
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